Faut-il enseigner la gestion des émotions à l’école ?
En France, les compétences psychosociales (CPS) figurent désormais dans six plans nationaux de santé publique et dans le parcours éducatif […]
Micro-certifications : nouvelle voie crédible ou simple effet de mode ?
Depuis quelques années, un nouveau terme s’est imposé dans le paysage de la formation professionnelle : les micro-certifications. Badges numériques,
Fracture numérique : quand l’accès aux outils devient une nouvelle inégalité
En 2025, selon l’enquête TIC-ménages de l’Insee, 34 % des Français de 16 à 74 ans n’utilisent pas Internet ou
Musées, expos, spectacles : comment rendre la culture plus attractive pour les adolescents ?
Les chiffres sont clairs : 62 % des Français vont au cinéma au moins une fois par an, 34 %
Les jeunes et le sommeil : pourquoi les nuits raccourcissent
Les adolescents français dorment de moins en moins. En 2020, ils dormaient en moyenne 7 h 45 par nuit, soit
La note sur 20 est-elle encore adaptée à l’école d’aujourd’hui ?
La note sur 20 reste un repère central dans l’école française. Elle permet de situer rapidement un élève, de communiquer